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野坂先生のジャガイモの問題、おもしろいですね。

では、なぜ「ジャガイモ」と言うか知っていますか？

むかし、南蛮貿易が行われていた頃、オランダ人がインドネシアの「ジャカルタ」から持ち込んだイモだからと言われています。

ジャカルタイモがなまって、ジャガタライモ、そしてジャガイモになったわけですが、

今日は、芋づる式に「コンニャクイモ」の問題です。

①コンニャクの原料であるコンニャクイモは、根、茎(くき)、葉、実のうち、どこにあたるでしょう？

②コンニャクイモの収穫量が第１位の都道府県はどこでしょう？

③コンニャクの仲間で、世界最大の花をつける植物は何でしょう？

＜答え＞　①茎(くき)　②群馬県　③スマトラオオコンニャク(ショクダイオオコンニャク)※単体の花として、世界最大は「ラフレシア」

知識というのは、ハイパーリンクのように関連づけていくことが大切です。関連づけることによって、記憶が定着し、より多くのことが記憶できるようになります。

小6特進算数のテスト会では、間違った問題の問題文をノートに貼り、その下に正解を書き写す『間違いノート』の作成をさせています。

これは、復習をしっかりさせる、間違った全記録を残させるためにやらせているのですが、この方法は模試が近づいたときや入試が近づいたときに「やってて良かった」と思えるんですよね。

過去の生徒もこの方法で苦手な算数を克服してくれました。

偶然ですが、先日お邪魔した四天王寺高等学校・中学校の先生も「間違った問題をもう一度専用のノートにやり直させている」ということをおっしゃってました。

塾生のみなさん、絶対に効果が出るので、信じてやり抜いてくださいね。 

　いよいよ夏の足音が聞こえてきました。６年生はそろそろ具体的な志望校も考えていかなくてはいけません。５年生は１学期に学習した新しい範囲も多くテストに出されます。いずれも目的意識をしっかりと持って、テストを有効に活用しましょう。
　さて、7月3日（日）に第３回五ツ木・駸々堂中学進学学力テスト（駸々堂テスト）が実施されます。６年生・５年生ともに、重要な単元が次々と出題されてきます。これまで良い成績を収めている人も、まだまだ余力はあるはず。
また、テスト直後には前回と同様、解説会を行います。言うまでもなく、テストからしばらく経って復習するのと、すぐにするのとでは知識の定着度が断然違います。テストの受けっぱなしほどもったいないことはありません。必ず続けて参加してください。
みなさんの健闘を期待しています。

今日の中３最難関レベル講座

昼間に英検対策講座にも参加してくれた子にとって、今日の英語は３時間半コース :-D

英語漬けの１日だったようです。

夜の授業では、主に「形容詞（比較も含む）」について学習しました。

その中で、昼間の講座でも出てきたものがいくつかあり、「あ～やったなぁ」という声が聞かれました。

日々の学習は、目の前にあるテストはもちろんのこと、３月の入試、そしてみんなの将来へと繋がっていくものです。

自分たちの豊かなこれからのためにも、１つ１つ丁寧にしっかりと自分たちの力に変えていけるよう、頑張っていきましょう。 :lol: