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昨日より、３学期のステップの授業が始まりました。

短いですが、今学期のまとめと次学年への準備をする学期です。
今年度の学習のやり残しがないよう、気を引き締めて取り組んでほしいと思っています。

１年生の子は、４級に入り、２年生相当の級の漢字の読み書きを練習しています。
３級に比べて、ずいぶん画数が増え、字形も難しくなっていますが、少しずつ新しい漢字も覚えてくれています。
１年生の漢字も、全部完璧に書けるように、復習をしていきたいと思います。

火曜日、時間割の都合で、算数をしてくれているA君は、今日、のびじゃん１８級を合格できました。
１８級から１７級に戻って、かけざんのひっ算も、きっちりしてくれています。
いつも黙々と取り組み、頑張ってくれているA君の今後に期待しています。

　金曜日に国語を受講してくれている4年生のAちゃんは、
教科書ワークの文章問題にも一生懸取り組んでくれました。

4年生にはると、教科書の説明文もだんだん難しくなってきています。

のびじゃんで、少しずつ正確な読みができるようになってきてはいるものの、「動いて、考えて、また動く」のような、長くてイメージできにくい説明文は　しんどかったようですね。

ワークの設問自体もわかりにくく、「体のむだな動きはどんな走りをしているときに生じますか。」に悩みました。

段落ごとの意味がつかめていなくて、音読をしてもらいました。その中で、指示語の指している内容をつかみ、
図を見ながらやっと正解に辿り着くことができました。

　教科書は、まずしっかり音読をしましょう。
筆者が伝えたいことに、共感できましたか。疑問に思いましたか。

読み取り問題では、設問もよ～く読んで、考えてくださいね。
記述問題は、まとめるのに少々時間がかかっても、納得のいく答えが書けるといいですね。
頑張ってくださいね。

　2学期の国語では、教科書に各学年とも、名作と呼ばれる文学作品が掲載されています。

3年生では、『ちいちゃんのかげおくり』、4年生では『ごんぎつね』、5年生では『大造じいさんとがん』
などです。

ワークの問題が難しいようですね。
登場人物の様子や気持ちを想像するためには、音読もしっかりしておかないと、イメージができにくいようです。
「ちいちゃん」「兵十」「大造じいさん」の気持ちに寄り添って、丁寧に読み深めてくださいね。

　2学期は、新出漢字もたくさん出てきます。
読みと書きをしっかり練習してくださいね。
　

中１Aクラスのメンバーは、全員が冬期講習欠席者、という編成になりました！

という事で、今日は全員が初めて見る文法、「現在進行形」を進めていきました★

昨日、名張本校でのAクラスの生徒の間で「be動詞＋ing」の所をbe動詞を忘れてしまう間違いが多く見られたため、
今日は問題を解く前に何度も念押ししたのですが・・・