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今日の中２英語は、第２回オープン模試に向けて過去問演習を行いました。

第１回モチベーション面談を終えた彼ら

中間テストはもちろんしっかりと結果を出してくれ、いよいよ次はオープン模試

もちろんここでも好成績を残し、上位独占！といきたいところです :-D 

今日の小6特進テスト会。

平成20年度第3回駸々堂学力テストの算数と社会を行ないました。

算数では、相変わらず序盤でのミス（計算ミス）が絶えません。ここでつまずくと点数が伸びてこないんですよね。

また社会では、漢字の覚え間違い（万里の頂上？　和寇？　降砂？　等）が多くありました。また、都市名で聞かれている（東京，ソウル）のに日本，韓国と答えてしまうようなケアレスミスもありました。

基本問題は多くの生徒が得点を稼ぐところ。ここで失点すると、正解者が少ない難しい問題で取り返さないといけない状況となり、結果としてライバルたちと差がついてしまうのです。

やはり合格者（受験の勝者）は基礎基本がしっかりしていて、そういう問題でのミスはほぼしません。

『基礎を制するものが受験を制す』

そのことをしっかり頭において、基礎基本の徹底をやっていきましょう。

勉強する意味？　小柴先生がブログでいいことを書いていました。

哲学的なテーマで、いろいろな考えが出てきそうですね。

自分も少し考えてみました。

鳥のように大空を飛ぶこともできず、魚のようにスイスイ泳ぐこともできず、

チーターのように速く走ることもできない人間にとって、

他の動物たちより優れているものは何か？

人間が「万物の霊長(れいちょう)」といわれる所以(ゆえん)は何か？

それは他の動物にはない、高い精神性と知性です。

人間から高い精神性と知性をとったら、これといった取り柄(え)のない生物になってしまうでしょう。

なぜ勉強するのか？　人間だから勉強するのです。

ＮＨＫスペシャル「ホットスポット」、見ていましたか？

かつて、ニュージーランドには、キーウィをはじめとして飛べない鳥がたくさんいました。なぜ、飛べなくなったのか？　天敵もおらず、食べ物も豊富にあって、飛ぶ必要がなかったからです。しかし、人間と人間の持ち込んだ天敵（ネズミ、オコジョなど）の出現で、飛べない鳥の多くが絶滅してしまいました。

中３数学では、関数の総まとめを行っています。

今日は、「先生、俺もう関数マスターしたで！」と関数マスターが現れました。
確かに基本問題、簡単な応用問題はマスターしてくれたようです。
ところがどっこい、ちょっとひねった問題を解かせてみると、やはりお手上げ状態です。

１学期の終わりには２次関数に入ります。
関数マスターを名乗るには、もう少し訓練が必要なようですね。
でも、自信を持つことはいいことです。
これにめげずに、真の関数マスターを目指してください。

第２の関数マスターや図形マスターも現れるくれることを期待しています。