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マスターゼミ ~小6特進算数3日目~

今日の授業では、グラフ問題と立体問題(見方,最短距離等)をやりました。

この分野って、入試でも度々出ては受験生たちを苦しめるところ。

そういうお話をしながら、全20問を解説していきました。


・オイラーの定理
・対角線を求める公式
・円錐の母線と半径を使った公式2種

など、知っていないと損な公式もいっぱい紹介したので、得ることが多い1日だったのではないでしょうか?

 


明日は最終日。


立体図形の応用・発展問題を扱っていきますので、まずは今日の復習をしっかりやっておいてくださいね。 

いよいよ明日で!

マスターゼミ・プレサマーゼミの後半が
スタートしました。
今日はやはり多くの参加者がありました。
この講座も明日でもう最後です!
明日最後しっかりと頑張ってもらいたいと思います。
明日までの確認テストで参加者の得点順位が
でてきます!!!
これも楽しみにしながら是非とも充実した
1日としましょう!!!

入試基礎力マスターゼミ3日目~数学BCクラス

今日は土日の中休みをはさんでの入試基礎力マスターゼミの3日目angel

数学のBクラスとCクラスは、二次方程式の計算を中心に行いました

中学校によってはまだ一学期に習っていなかったとの事frown

明日から再開

入試基礎力マスターゼミ(全4日間)は、先週木曜・金曜で前半戦が終わり、昨日・今日の中休みを挟んで明日から再開します。

1日9時間の勉強なので、復習する時間を確保するのが大変だという声を聞きましたが、この2日間の中休みは『しっかり復習できる2日間』だったのではないでしょうか?

そうやって上手く時間を使える生徒が今後、一気に伸びていくんですよね。

しっかり復習できているかどうか...


明日の様子が楽しみです。 

勉強の集中出来る時

夏休みも始まりいよいよ勉強に集中出来る時が来ました。
部活もありますが、それが終われば集中して時間をかけて勉強が出来る時です。

この夏季休暇中にどれだけの時間をかけて勉強してきたかが、これからの成績を左右します。

まだまだ「熱い夏」を満喫していきましょう!

今日のニュースから

トヨタ自動車が2011年度の世界生産台数を6月に公表した計画(739万台)から約30万台上積みし、約770万台に上方修正した、とのこと。
東日本大震災による部品不足が解消し、調達が軌道に乗ってきたため、とのこと。

やはり戦後の日本経済を牽引してきた自動車産業が、震災後の日本も「回復」へとガンガン引張っていくのでしょうか。

現在の日本経済はとても不安定ですが、特進科生が将来、社会にでる頃はどうなっているのでしょうか。

今よりもGDPは増えているのか、また減っているのか、
失業率はどうなのか。

不安材料は絶えませんが

とにかく今は、
将来強く賢く生き抜くために、しっかり目の前の勉強に励みましょう :-P  :-x  :-x  :-x 

自習室の活用を

今日はマスターゼミ・プレサマーゼミの中休みの日で、ほとんど塾生も来ていませんでした。
でも、一人の中3生が昼過ぎから夜まで自習室で勉強してくれていました。
完全に自習室の貸切状態です。

休校日を除き、塾は年中350日ほど開いています。
節電中とは言え、自習室も冷房が使えます。
自習していて分からないところがあれば、いつでも質問もできます。
特にこんな日は、質問もし放題です。
もっと自習室を活用してくれたらなあと思います。

明日から後半。

いよいよマスターゼミ・プレサマーゼミの
後半がスタートします。
前半は、大会などで参加できなかった生徒も
いましたが、後半は参加者で賑わいそうです。
2日間頑張っていきましょう!!

今日のメインは・・・

小学生が大集合

「算数・漢字習得テスト」

が行われました。


久しぶりに会えたお友達もいて

テストが始まるまで

みんなワイワイ


しかしもちろんっ

テストが始まると

みんな真剣モード


佐久間象山

「ぞうさん」ではない、幕末の先覚者「しょうざん」の言葉


佐久間象山 『省諐録(せいけんろく)』

光陰(こういん)一たび移れば、千載(せんざい)再来の今なく
形神(けいしん)既(すで)に離るれば、万古(ばんこ)再生の我なし
学芸事業、豈(あに)悠悠(ゆうゆう)たる可(べ)けんや

時は一度移り変われば、今という時は二度と再来することはなく
肉体と精神が離れ(生命が絶え)れば、我は永遠に再生することはない
学芸(の修得)も事業(の遂行)も、どうして悠々としていられるだろうか(いや、悠々とはしていられない)


受験生バージョンに変えてみよう

受験生の夏は一度過ぎ去ってしまえば、二度と再来することはなく
今年度の入試が終わってしまえば、今年度の入試は永遠に実施されることはない
この夏の勉強、どうして悠々としていられるだろうか(いや、悠々とはしていられない)


この夏を大切に 

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