教室の様子

今日の授業では、連立方程式の利用のまとめテストを行いました。

結果は...

最高点100点
最低点100点
平均点100点

つまり、全員が100点満点でした。

期末テストでも出題される分野です。この出来だと、相当期待しちゃいますね。

ケアレスミスをせず、スッキリと満点とってきてくださいな。 

昨日の授業では、世界で起こっている「異常な現象」についての文章を読みましたが、そのなかに「スカンジナビア半島」という半島名が出てきました。

「ことば」というものはことばだけ覚えるよりも、具体的なものとセットで覚えたり、グループ化してまとめて覚えることで、より多くを印象的に覚えることができます。

世界の主な半島については、地理や歴史の問題にも出てくるので、この機会に世界地図で位置をしっかりと確認しておきましょう。

入試によく出る「世界の主な半島」をまとめてチェック！！

①イベリア半島　・・・　スペインはここにある

②イタリア半島　・・・　長靴（ブーツ）のような形

③バルカン半島　・・・　ヨーロッパの火薬庫、第一次世界大戦の引き金となるサラエボ事件が起こったところ

④シナイ半島　・・・　オイルショックの原因である第四次中東戦争の戦場

⑤アラビア半島　・・・　原油埋蔵量世界一のサウジアラビアはここにある

⑥インドシナ半島　・・・　冷戦の一つベトナム戦争があったところ、カンボジアＰＫＯで自衛隊が派遣されたところ

中３特進科のＭさん。

最近ちょっと気がゆるみ気味だと思い、気合注入しました。

すると...

「今日残るから、授業終了後に（22時から）教えて欲しい。」

「これからは、塾のある日は授業開始時間よりも早く来て自習室で勉強します。帰ってからも寝るまでの間で勉強時間をとるようにしていきます。」

「塾のない日も自習しに来ます。」

だって、入試で後悔したくないから...

６月の時点で「入試で後悔したくないから頑張る」って言えるのは立派なもんです。まだまだ「部活！部活！」って言ってる子がほとんどなのに...

先生たちも君を後悔させたくないから、その気持ちに応えられるよう一生懸命指導するね。 

今日も小５の学習会では算数のテスト会を行いました。

今トップを走るN君は前回のテスト会で、テキスト１冊分のテスト（１１４枚）を全て終わらせ、２冊目のテキストに突入しました！

他の子たちも解くペースはどんどん速くなっていて、ほとんどの子が一日で１０枚以上仕上げてくれています。

新たに仲間に加わったM君も２回のテスト会で３０枚以上こなしてくれています！

これから内容は徐々に難しくなってきますが、３時間集中して頑張りましょうね。 

小6特進算数のテスト会では、間違った問題の問題文をノートに貼り、その下に正解を書き写す『間違いノート』の作成をさせています。

これは、復習をしっかりさせる、間違った全記録を残させるためにやらせているのですが、この方法は模試が近づいたときや入試が近づいたときに「やってて良かった」と思えるんですよね。

過去の生徒もこの方法で苦手な算数を克服してくれました。

偶然ですが、先日お邪魔した四天王寺高等学校・中学校の先生も「間違った問題をもう一度専用のノートにやり直させている」ということをおっしゃってました。

塾生のみなさん、絶対に効果が出るので、信じてやり抜いてくださいね。 

今日の小6特進科のテスト会。

駸々堂の過去問を解いていたのですが、そこに面白い問題が．．．

（１）ジャガイモのいもは、どの部分ですか？

　ア　根
　イ　くき
　ウ　葉
　エ　実

（２）主にジャガイモのいもと同じ部分を食用としているものはどれですか？

　ア　ゴボウ
　イ　トマト
　ウ　サツマイモ
　エ　ハス

正解は（１）がイ、（２）がエです。

ジャガイモもサツマイモも根がふくらんだものだと思っていた生徒が多かったですね。また、ハス⇒レンコンだとはじめて知った生徒もいました。

「そうなのかぁ！」

こうやって知ることって記憶に残りやすいですよね。今日のテスト会は収穫が多かったんじゃないですか？ 

小６算数最難関では、場合の数に入りました。
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄの４つの文字を並べる方法は何通り？ってな問題です。

高校では、４！（４の階乗）なんていう風に求めるのですが、やはり基本は「樹形図」です。
樹形図を描くことができれば、この単元は簡単です。

いろんな問題にチャレンジし、樹形図をマスターしてください。 

今日の中３最難関レベル講座

昼間に英検対策講座にも参加してくれた子にとって、今日の英語は３時間半コース :-D

英語漬けの１日だったようです。

夜の授業では、主に「形容詞（比較も含む）」について学習しました。

その中で、昼間の講座でも出てきたものがいくつかあり、「あ～やったなぁ」という声が聞かれました。

日々の学習は、目の前にあるテストはもちろんのこと、３月の入試、そしてみんなの将来へと繋がっていくものです。

自分たちの豊かなこれからのためにも、１つ１つ丁寧にしっかりと自分たちの力に変えていけるよう、頑張っていきましょう。 :lol: 

今日の小６特進科の学習会では「角錐・円錐」と「立体の切断」を行ないました。空間図形の基本的な考え方もこの「角錐・円錐」で終了。「立体の切断」からはいよいよ応用です。

立体の切断は高校入試によく出るため、公立中学校へ行けば中3になると扱う分野ですが、高校受験がない6年制の私学等に行く場合は、中学入試でこの学力が問われます。

中3生でも大苦戦するこの分野。いつも以上の時間をかけてしっかりと復習しておきましょうね。 

小6特進学習会でやっている『計算特訓』も終盤に突入しました。
以前ならボロボロだったレベルの問題も徐々に正解数が増えてきましたね。

「正しく計算する力」は入試において大きな影響力があります。
自分で「今日のテストは結構できた」と思っていても、計算ミスを連発すれば思っていた点数と大きくかけ離れてしまいます。つまり、合格できる力があっても足元をすくわれることになるのです。

『計算問題はどんな問題でも絶対に間違えない！』

そういう力を今のうちに付けきってしまいましょうね。