作成者:川合 美里 作成日:木, 04/28/2011 - 22:50
中２特進学習会、
今日は等式変形を中心にしました。
移項ミスなどありませんでしたか？
問題を解き終わったら、
見直しをするようにしましょう！
復習テストも行いました。
出来はどうでしたか？
前回のテストの見直しもしておいてくださいね！
作成者:山本 健二 作成日:水, 04/27/2011 - 23:30
今日の漢字小テストの結果は、満点者が２／３で、平均点が９８．３点でした。すばらしい！！ :lol:
漢字に関しては、この調子で頑張っていってくれれば大丈夫だと思います。
読解力もあります。
しかし、語彙（ごい）力がまだ弱いですね。
難しい内容の文章を読解するには、高水準の語彙力が必要不可欠です。
最難関を目指すなら、もっともっと語彙力をパワーアップしなければいけません。 :-x
小６の頃はスポンジのように語句・知識を吸収できるので、家庭においてもさまざまな情報源から語句・知識を吸収することをおすすめします。
それから、辞書ともお友達になりましょうね。 :lol:
作成者:山本 健二 作成日:火, 04/26/2011 - 23:50
今日の中３国語は何人か欠席者がいました。
赤中でインフルエンザ・風邪が流行っているらしく、そのためです。
ＧＷ中になんとか収束してくれるとよいのですが。
ＧＷが明ければ、中間テスト、学校によっては修学旅行などの行事が控えています。
一人一人、可能な範囲で予防に努めましょう。
今回の漢字確認小テストの平均点は１６．９点（２０点満点、６０問中から出題）。
特進中３生用のテストなので、難度を高くしてあります。
トップは、Ｋ・Ｋくん、Ｈ・Ｎさん、Ｙa・Ｋくん、Ｙo・Ｋくんの４名でした。 :lol:
今回トップを取れなかった生徒も、次回はトップを目指して頑張ってください。 :-x
作成者:山本 健二 作成日:火, 04/26/2011 - 23:10
今日の漢字確認テストは、満点者が半数、１問間違いの者が半数と、特進生らしい結果でした。 :lol:
今後もこのレベルで頑張ってください。
その後、小説の読解と詩の説明を行いました。
来週は、GWで授業がありません。
しかし、やるべきことがないわけではありません。
授業中話したように、この間にやるべきことをしっかりやっておいてください。 :-x
GW後に取り組みの成果をしっかりと見せてほしいと思います。 :lol:
作成者:小柳 郁子 作成日:火, 04/26/2011 - 23:00
今日の中２英語では、新たに「助動詞」を学習しました。
学校では、「can」「will」「must」など、一応学習はしますが、出てくる順番はばらばらですし、細かな書き換え等は学習しません。
しかし単元としては、とても重要な部分です。
もちろん、高校生になっても学習するところです。
学校で細かく学習しない分、塾での一発勝負になります。
ここでしか勉強できない！という気持を持って、授業に臨んでもらいたいと思います。
作成者:幅 賢策 作成日:日, 04/24/2011 - 23:30
先週から始まったＳＡＳも今日で２週目。
ようやく長時間の勉強にも慣れてきました。
今日は入試に出題された計算問題の特訓を行いました。
既に習っているとは言え、実戦問題ですので、苦戦していたようです。
受験の時にはすらすら解けるよう、これからも特訓していきましょう。
作成者:山本 健二 作成日:日, 04/24/2011 - 16:40
中３生は、文法のなかでも最もややこしい助詞・助動詞に取り組みました。
前提となる知識が多いだけに、勉強していても疲れます。
しかし、体系を理解して、一つ一つ丁寧に理解していけば、何も難しいことはありません。
今日の中３生は、ほんとうによく頑張ってくれました。 :lol:
今日の授業に耐えることができれば相当なものです。
さすがは、特進科中３生。
この調子で、次も頑張ろう！！ :lol: :lol:
作成者:山本 健二 作成日:日, 04/24/2011 - 16:30
今日のSASは、国語の文法。
ハードルの高い文法ですが、基礎から一つ一つ積み上げていけばおそれるに足らず。
子どもたちは、朝早くから一生懸命に取り組んでくれました。 :lol:
自分も、今日は朝５時起床でスタンバイ。
眠い・しんどいと思うと、眠く・しんどくなるので、「もうお昼だ、今日も元気にいこう！！」と自己暗示をかけて、やって来ました。 :-x
気持ちを切り替えると身のまわりの感じも変わるようで、普段は体験できないような朝のすがすがしい空気に包まれて、普段以上の元気がわいてきました。 :-D
勉強に対しても向き合う気持ちが大切で、義務感でやっていると嫌になってくるものです。
しんどいことも楽しむ余裕を持ちたいものです。
これを知る者はこれを好む者に如かず これを好む者はこれを楽しむ者に如かず 『論語』より
作成者:幅 賢策 作成日:土, 04/23/2011 - 23:30
今日の最難関レベル講座では、素因数分解を利用した応用問題にチャレンジしました。
その中の１問は、中学入試用の問題でした。
「１×２×３×…×３０の答えは、一の位から０が何個連続して並ぶか」というものです。
小６用の問題とは言え、やはりみんな苦戦の様子です。
０が何個並ぶかということは言い換えると、１０で何回割れるかということです。
１０＝２×５ですから、２と５で何回割れるかという問題なのです。
説明を聞いてようやく理解してくれましたが、小６の問題と知ると、さすがに悔しそうな様子でした。
今後もいろんな問題にチャレンジしていきます。
作成者:小柳 郁子 作成日:土, 04/23/2011 - 22:00
第２週目となる今日からは、中１の最難関レベル講座がスタートしました。
1年生はまだそれほど多くのことを学習したわけではありませんが、だからこそできることがあります。
１つ１つの内容を濃く学習すること。
今日は穴埋めや語形変化といった問題ではなく、作文形式で、whole sentenceを書いてもらいました。
使い方は分かっているけれども、｢a｣が抜けたり、大文字小文字のミスが出たり… :-D
全文を書くことで、単語と単語のつながりを理解することもできます。
もちろん単語の勉強だって♪
手が勝手に動くぐらい、今のうちに書いて書いて書きまくろう！ :lol:
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